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座附楼亭附楼亭可称为寄生亭。通过寄生于现有的旧建筑物，它重新焕发活力并引起公众的注意。现有建筑的名称是“Miraechung”，目前该网站的最大设施建筑。它的视觉上压倒性，并且由于其不协调的6层高音量而

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整个方案分为三层，办公室，，办公室，会议室，公共区域和服务，占地面积772.19平方米，花园，露台和绿顶595.81平方米。

从技术角度来看，建筑设计通过在高风险地震带中使用金属结构连接混凝土中的四个象脚，解决了将水放在主场上空的强大位置。

原始的空间，大学的遗产，以及附属于这座建筑的70年代的理性主义建筑。一个是基金的展览和口译室，另一个是实验室和更多允许研究基金的空间。

礼堂，部分地下，用于会议，电影观看，录像或室内音乐，声学上配有吸收和反射表面，分布在木格子下，均匀覆盖天花板和侧壁，隐藏声音设备，烟雾探测器，洒水器，安全传感器，空调系统的设计在楼板下方设有一个腔室，通

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该建筑是附连到精炼厂在两侧，与大约900平方米的表面上的正方形的平面图。该项目的理念是建立一个中央庭院，允许在不同的区域光，以及提供一个受保护的室外空间。庭院是8 10米，位于建筑物的中心，该钢结构的调

遗产条件。从外面看，这个综合体展示了一个异质的形象，告诉我们一个与特里亚纳文化（陶器业，贸易和住房）有着内在联系的故事。它由两个相互连接的地块组成，其中有三个不同的建筑物相互连接，街道上有不同的立面。

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为了适应图书馆的新功能，最关键的设计策略是提升屋顶。支撑屋顶的内部梁柱框架整体提升了60cm。利用增加的高度，可以构建高窗户;因此，光线，空气和美丽的竹林景观自然地被引入室内阅读空间。屋顶提升的实现主要

植入压裂，作为新区域的催化剂，同时也保持其整体的哈勒成为我们项目的基本理念。为了实现这一理念，该项目创建了一个双同尺寸的哈勒，连接到现有的建筑，在wihich面向大海的一侧，并微妙地包含FRAC.The

建筑中的技术超越了ASRS。 1,500个座位中的每一个都可以连接或容易接近。此外，学生可以使用超过250台台式电脑，以及在整个建筑物内流通的笔记本电脑和iPad。计算机和19个小组学习室的当前可用性在

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通过战略性地将建筑物定位在现场，长的正面朝向正南方，建筑师能够捕捉理想的日光量，同时保护玻璃免受阳光直射。倾斜的屋顶也为光伏发电提供了理想的屋顶角度。设计团队选择了建筑一体化的光伏系统，其中包括将太阳能

新项目保留了建筑的体积，附有明亮的延伸部分，其中一些包含建筑物的入口，另一些则作为阳台。轴承砖墙采用熟料砖包覆，以保护它们并改善绝缘性。从公园的中央大道可以看到山墙立面，其图形构图突出了该目的，旨在吸引

在逻辑上这栋楼被认为是一套灵活的教育空间，提出行业，虽然在日常使用也教室方案的一部分，可以很容易地转化为空间的连接到教室的事件，或独特的教育空间的特定事件。的角度看，屋顶绿化，在四楼的木制露台，一楼和中

建筑项目位于宽敞的一楼，一楼设有四间教室。楼下有三个区域明显不同：教室，服务和健身房。由于三个区域之间的过滤器被放置在入口大厅和输出大厅到游乐场和健身房的通道。教室沿着由庭院照亮的两个过道纵向排列，其中

建筑师提供的文字说明。图书馆位于圣保罗，在主楼附近的现有空间内设计。这个地方，加上该计划激发了我们创造一个工作和阅读空间，一个避难所，一个双右脚和一个简单的右脚短暂的伸展，引导我们创建一个白色的房间里用

氛围内部空间在原材料和剩余工作的对比中发挥作用。在礼堂房间，桦木胶合板面板附着在墙壁上。阳台和天花板上覆盖着黑色隔音板。黑色和木质座椅从土壤的混凝土现。在合唱歌唱音乐学院，墙壁是的混凝土，窗框是用木头包