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Save this picture! The sunken stage area. Image © TaoZhi Studio(Xiaoyue Su, Ke Zhou, Changhao Jia)

Save this picture! Inner courtyard. Image © TaoZhi Studio(Xiaoyue Su, Ke Zhou, Changhao Jia)

Save this picture! Dormitory. Image © TaoZhi Studio(Xiaoyue Su, Ke Zhou, Changhao Jia)

保存这张照片！家长和学生慢慢放下跟着他斜坡。图片©TaoZhi工作室（苏小月，柯舟昌佳）

我们重现孩子们的心里设计的“幻灯片”的原型，其中在庭院中央共享螺旋坡道将设计。共享斜坡根据1:12通畅斜率设计的，并且该平面中以螺旋形状逐渐缩小。坡道的出发点是直接在主入口大门对面，让孩子们能尽快为他们

值得一提的是，原来的基地西南侧有一个小山上包约高10米延伸到第三个站点内的区域。其结果是，该设计要基于斜率，以便安排在山坡上的各种功能块。然而，城市道路将建在北边和未来土地的南侧和山脉占领了道路将被夷为

“家”在学校随着城市的发展，周边居民的下落不明。学校的建筑语言尝试保留“家”的原厂内存为孩子。对于每个功能体积，它使用不同的斜率顶部的形式，其形成独特的小房子，以便增强所述标记。在立面设计方面，建筑物的

村里的项目在河源市，广东省实施，126度设计，其中学生6-12岁的“村庄”。该基地是在底部的高密度住宅区，大部分由学校招募的儿童都是如此。密切相关的小房子和绕组通村公路的两个或三个故事最熟悉孩子的元素。

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