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尼尔·斯内普

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咖啡与艺术 - 布斯内普

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在内部，X楼梯，通过一系列的空间极变化，创建其数字中的社会和协作空间。在其下级它包含工作人员和研究生之间的协作空间，在X位于一间茶室和非正式座位的中心，并在楼梯的顶部位于研究人员之间的协同工作空间。楼梯

该项目包括现有的Rubicon功能的房和庭院，圆形柱廊广场的，并显著改建为炼金术庭院和主要舞台入口天篷，让位给新的圆顶和演出场地评为Theatre.Save这picture.Dianna斯内普

空间推迟其世纪中期的根在其水平度，诚实钢连接和支撑，天然材料和木工细节。外部百叶帘扩大了无处不在的50的威尼斯，空间配有本世纪中叶，但前瞻性furniture.Save这picture.Dianna斯内

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灵活的实验室和支持空间形成由慷慨的循环方式，会议室，休息区和集聚空间链接的研究的核心，所有这些都旨在鼓励个人研究groups.Save这picture.Dianna斯内普之间的相互作用

其结果是，该学习项目探讨过高度灵活的，在空间的用户也会直观地了解设置旨在支持活动的针对性设置的性质。通过限制一些空间的灵活性，对用户体验的质量提高作为灯光，音响，家具和可用资源适合于正在开展的学习活动。

由于正在兴建，该学习项目已经影响了新的建设项目和教学实践在学校的接近方式;这可以直接在Hayball最近完成罗伊·霍尔特扩建项目，积极从这个项目在其设计中加入大量的学习收获可以看出。该学习项目现在更广泛

斯内普是碟形的

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由建筑师提供的文字说明。颐府是一个翻新和扩展现有的遗产1920年的西瑞克平房。业主向我提出了一个独特的简短。五名，所有有成就的音乐家的家庭，他们想要一个家有是一个表演空间，也是一个录音棚的能力;混合运作

共同致力于开发新的理解，记录了项目的所有阶段，并通过测试和评估的想法加强了学校与设计团队之间的工作关系，共同学习。建筑本身成为我们作为建筑师和教育家一起学习，制定共同的语言，并保证我们将来的教育项目将提

阿德莱德娱乐中心的$ 52M重建于2010年3月DesignInc，新的ETFE圆顶与动态LED照明系统的形式为centre.Save这picture.Dianna斯内普一个戏剧性的入口设计声明正式亮相

由建筑师提供的文字说明。该生物科学研究大楼的主要思想是连接起来的当代实验研究楼的超级表演的需要，与collaboration.Save这个picture.Dianna斯内普的概念表达

该建筑分为五个主要区域;公共，教学，办公管理，研究和咨询套房。中央分支或“中心”是建筑物的主要焦点。这是有利于工作人员，留学生和访问公众之间互动的社交空间。到大楼的主要出入口和主要公共职能这一核心区域内

区域力量的影响和指导该项目的开发。该建筑形式在起伏的土地和树木的想象过去地形的模仿。综合种植遵循建筑形式的起伏和更大的场地种植减轻了早已不复存在当地的植物。深檐太阳方位响应和倾斜的建筑裙子提供水平面，围

艺术插画设计

复古图案

重建计划被设计成一个系列的三个不同的空间的想法。 “动态整流罩空间” - 象征性的透明度，运动，变化的情绪和现代表现形象的;柔性盒 - 设想为一个固体纯的形式，能够揭示的性能模式和功能众多，提供视觉对

宏品牌和标识的链接空间和协助游客在浏览自己的方式向新的外观售票处和三个场馆。该AEC的红公司颜色被纳入所有主要的标志元素，用来区分新旧场馆两个类型上的颜色组合。这种式的售票处和入口门被设计成一个连续的场

黛安娜·斯内普（Dianna Snape）

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为建设该网站是在澳大利亚国立大学，以研究为重点的校园位于澳大利亚首都堪培拉内的中心。该建筑的目的是汇集前两次不同的研究学校成一个单一的集成和协作environment.Save这picture.Dian

卡通霍格沃茨

这两个四层科研楼，由社会核相连的，由环境战略促进研究连接，被动和低能源一体化设计。主动物质冷却和置换通风相结合为研究laboratory.Save这picture.Dianna斯内普第一次

规划保持简单。物质性优先于形式。手绘标牌铅居民过去灭火喷洒器组件，暴露和精心策划，进入门厅，用回收的砖从仓库挂毯内衬，一旦坐在site.Lift自然Blackbutt和低碳钢板信号条目大厅木版大方公寓打

可爱的插画

这两个实验室的翅膀包含了一系列可以很容易地调整，以适应快速变化的研究需要高性能和灵活的实验室环境。所有的实验室家具及设备既是模块化和“松配合”使科学家能够适应他们的实验室，以满足他们当前的活动。办事处和

剧场建筑

斯内普，兰迪主教

每个模块化建筑设计采用专用和连接空间为整个团体的工作，小组合作，生产，展示和演出活动，安静的反思和个人学习。在提供建设也提供了更大的承受能力，在施工时间的减少，以及潜在的预制方法来测试phase.Sav

两个实验室翼通过广泛的剪刀或“X”的台阶，其也形成主方式和地址到建筑物接合在一起。这种X楼梯连接功能的学校一起在三个层次的建筑，也是合作和连通性的建筑表现图。楼梯的形式也从设计作业所产生的X染色体，这是

研究者空间包含了模块化预制混凝土系统建造了建筑围护结构内，基于蜂窝结构的想法。该系统将创建一个窗口的“田”外部和内部，具有每级两个窗口内部 - 一个在办公桌高度的看法，一个在为使自然光深入到工作的一个更

冷色调住宅外部

新的临床学院的目的是作为一个当代的教学和科研环境与巴黎圣母院澳大利亚大学的完全集成。该建筑有利于从附近的华勒比慈善医院的工作人员，并从临床医学院学生和教职员，学生和病人之间持续的关系。该设计仍然响应当前

该分局旨在探讨人类福祉和再生医学，促进福祉的乘客和他们的研究的研究。它被设计为容纳来自生物医学科学学院和澳大利亚再生医学研究所540级研究的科学家在灵活PC2实验室，办公室和社会空间安置了由公共core

装饰理念

到遗产覆盖的回应是免费的区别之一。我们搜索了形式和材料，将创建与现有建筑的关系，但最终在当代的表现，这将使没有道歉是新告终。将得到的形式是黑色，单个音调的体积沿着站点压出反射相同的角度与现有屋顶瓦片，以