校园轴线图片大全高清图片

仰望这座色彩缤纷的建筑，自2013年起主持EPFL的中心服务。 - 根据校园装修背后的建筑师Dominique Perrault，这座色彩缤纷的建筑标志着两个主要区域的交汇点：南北轴线连接着劳力士学习中

仰望这座色彩缤纷的建筑，自2013年起主持EPFL的中心服务。 - 根据校园装修背后的建筑师Dominique Perrault，这座色彩缤纷的建筑标志着两个主要区域的交汇点：南北轴线连接着劳力士学习中

该大学向纽约的Thomas Phifer and Partners和James Burnett办公室提出挑战，要求制定一个响应中央四边形限制的计划。最初是校园的主要东西轴线，四边形因1940年加入Fon

位于东西轴线的交汇形成校园的脊柱，并在河边留出进一步高校扩招连接康乐场地土地集中的南北中轴线，图书馆加强这已经让轴向组织迄今已不够清晰。在图书馆的脚下中央大学广场，论坛，产生通往图书馆的盛大三层atri

在北面的外观上，石头与40英尺高的玻璃幕墙形成鲜明对比，玻璃幕墙从建筑的石块向下延伸，向校园的中心轴线开放。开窗与程序和环境相结合。大型穿孔窗位于东部，南部和西部的高地，以确定个人和公共休息区。这些窗户

该建筑营造天然门户，取景的东西向轴线校园的北部边缘。之前曾在艾弗·克鲁大讲堂工作，特尔·泰勒深谙与校园的复杂性，在调与如何建筑物应敏感地集成到现有的方案。

由建筑师提供的文字说明。总体规划中，响应于上面列出的原则，由中心湖泊，位于通过网站一个西北 - 东南轴的。湖水从校园内，并从进场外位置，校园得到戏剧性的意见。该湖不仅提供建筑表现的机会，但同时也是一次暴

体积因为该遗址是曼谷大学城市校园中为数不多的空地之一，所以建筑物将占据该遗址的最大面积。只需严格按照允许的分区信封创建建筑物最大体积，就可以建造超过3,000平方米的6层楼。为了通过沿着轴线在第一层限制

“Bryn Athyn的校园拥有丰富的艺术和建筑历史，”Spillman Farmer Architects的Joseph N. Biondo说。 “Doering中心的设计形式简单，没有奢华或多余的装

建筑师提供的文字说明。校园位于韩国大田的郊区，由遍布郁郁葱葱的树林和田野的建筑组成。该项目选自一个开放式设计竞赛，将新的26,000平方米的建筑物放置在与东门轴线平行的绿色草坪的北边。该设计汇集了计算机

共享的多功能建筑物的轮毂和中心校园位于两个校主要入口之间的视觉轴线，并提供一个城市规划参考点是从所有侧面可见。紧凑的单元全部由直线限定并在当代建筑语言，其中，例如，表现在均匀熟料包覆外墙铰接。教学楼内部

由建筑师提供的文字说明。新校园直辖市内创建了自己的身份的地方。尽管它的规模，建筑和它的入口面积不干扰地方的空间和功能方面，它矗立在城市轴线连接校园与村里的广场揭幕其潜力，成为一条热闹的街道的另一端。此外

Markenhage是校园中间的大母船，两侧各有一个新的机翼伙伴。这三所学校都有一条通往主要街道和连接公园的外观，它们共同形成了一个新的文化轴线，因为这三所学校的所有文化教学空间都沿着街道彼此相邻。

为教师和学生生活区位于校园东侧。它是通过从最东端侧的景观轴线公共教学区分开 - 水步行街，以维持生活区和教学区之间的性。同时，通过公共走廊步行系统在教学区的延伸，生活区可以是无风和雨的教学区访问。至于教

亚利桑那州沙漠气候和需要降低能耗运筹学许多设计HSEB的，从选址到开窗。该工厂分为东西两翼连接到南北轴线建立校园的东部边界。该建筑的形式和力度，尽量减少亚利桑那sun.Save这个picture.Bil

总体规划放在从内城到海岸线延伸的中心轴线排列的三个建筑物。一系列在加入结构转换成一个有凝聚力的文化校园之间交织公共广场的，提供了新的公众场所，俯瞰水和室内和室外spaces.Save的这张照片序列连接城

设计理念1.节点和风景：国际交流中心是结束和校园的南北中轴线的重要节点。该建筑形象采用高塔和低扩展裙楼的组合。该塔作为从校园生活区和教学区的水体景观轴视图的视觉效果，而低扩展裙楼开出尺度宜人作为自己。平

TLS和AZPML的“超级校园”设计赢得了深圳湾超级总部中央绿轴

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移动校园复杂通过设计过程中，基于相互作用的类型和使用频率的重要性，设计组织校园成三个不同的开放的水平，这是由一个校园“共享活力轴”，这破坏了有机地连接在传统campus.Save的功能单元隔离这张照片！

由建筑师提供的文字说明。新UNIVERSIDADE做淡水河做Sinos校园阿雷格里港占据位于城市最有价值的商业轴线之一，由同一会会众保持着传统的学校门前的整个13000平方米的块。

建筑师提供的文字说明。 UQÀM总体规划校园的城市规划承认蒙特利尔历史文化中心的直接背景的多样化城市特征。总体规划开始重新编织一块破烂的城市结构，该地区的东部部分以前由一个停车场占据，现在从事城市的重要

上面描述的时代精神，加上有机会解决疏散未完成房间建筑的隔离和标准化，这个项目的位置相对于通过Saucache校园的主要运动轴线的水平差异，我们认为连接器建筑如此作为FAD U. Finis Terrae

Hoenkampplein特温特大学：广场上的对角轴将主校区与体育设施连接起来，另一侧则是水的另一侧入口。该轴两侧是大型混凝土砌块。这些街区可以堆叠，排列和重新布置到会面，坐下和学习的地方。 @waal

新的公共轴达到绿色环保，基础设施，和方案网络的统一的系统。它把现场分为三个区：办公区连接到现有的金融区;链接到现有的文化空间和休闲公园的机构/区;和教育校园连接到现有的大学。这些地区是由在现场的另一端延

rsaa gmbh.

WU Executive Academy维也纳建筑标志着WU校园的入口，在许多方面都是一个有趣的引人注目，即使在第二和第三眼也看不到 - 投影和凹陷使建筑物运动 - 紧凑建筑的正面也是一个引人注目的 -

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创新，科技大厦创新，科技大厦是在湖区，佛罗里达州佛罗里达理工学院新校区的第一座建筑。大楼位于湖的北端，校园中轴，是大学的核心和支柱。教室和实验室建设的核心程序是围绕两个弯曲，双装走廊举办。房间容纳非技术

由建筑师提供的文字说明。对于德尔布吕克中心的新的科研大楼位于校园柏林 - 布赫。它可容纳的自动化冷库生物样品，相关的技术设施和行政办公及附属客房。所有这些功能都包含在一个紧凑的建筑体量之内。而解释空间布

次级元件包括一个亲密的学生庭院;一个新的循环道路和零售巷道。定义由BVN在区主要建筑物包括学生住宿;文化活动;学生中心;教学除了45地面零售店健身房和健康的建筑物。概念出发点设想大学路作为镜像格里芬的土

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TLS＆AZPML的“超级校园”设计赢得了深圳湾超级总部中央绿色轴心

封罐学生和教师的校园空间的日常使用体验的一个有机的整体出发，设计建造庭院的形式创造了许多友好，属于小规模的空间。大，全年龄校园有机庭院师分为各种功能，包括所有类型的功能共享中心组，小学组，初中组，高中组

南立面构成了朝向校园的主要立面。主入口通过铺砌的轴线与旧教学楼对齐，以这种方式与建筑群的现有人行道相融合。这个区域和新的亭子建筑之间的过渡空间由一个大门廊创建，作为在休息期间玩耍的阴影区域。这个低矮的部

Hacettepe大学博物馆和生物多样性中心| Erkal建筑师

Hacettepe大学 - 博物馆和Erkal Architects的生物多样性中心