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西南角的U形庭院营造出一个向内延伸的自然屏风。弧形玻璃将日光散射到展厅，营造出透明而明亮的体验。

Claes Oldenburg＆Coosje Van Bruggen：最近的展览和项目：散落的碎片和皮

建筑师提供的文字说明。建筑过程的主要引爆是绝对和迫切需要保存瓦哈卡遗产的所有纪录片丰富性，这些遗产分散在许多地方并且处于毁灭的边缘。

遍布小结构让孩子自由地追求自己的活动图像©菲利普·派伦

博物馆位于玉皇山和西湖之间，景色分散;博物馆是由人们建造的，但它看起来像是一幅出色的自然作品。浙江美术馆就像一幅一举成就的现代水墨画，在江南朦胧的雨景叙事环境中表达了现代中国美学。

水平分散，洞的大小，作为主窗口形成外墙的二楼，像一个框架，捕捉室外景观，站在房间的光影中，就像在一个集合中景观艺术博物馆一般。夜幕降临时，房间里充满了温暖的灯光，从散落的窗户透出，整个建筑就像一个轻盈的

建筑物的矩形块散落在采石场周围，就像刚刚松动的石块一样，让人想起这个地方以前的功能。与上述30米岩壁的背景相比，建筑物的几何形状在自然与人手处理之间建立了联系，使我们反思自然资源及其管理的重要性。该项目

建筑师提供的文字说明。该图书馆位于武汉华山生态城的西北角，原为湿润资源丰富的湿地，与东部城市体育主题公园相连，面向北方的白洋山风景区。该设计以散落在湿地上的五个匀称，轻巧和简化的盒子为特色，在当前的生态

干预的目的是使智利前哥伦比亚艺术博物馆更加有效和完整地融入其城市环境，提高保护标准和馆藏展览。它还试图保持前皇家海关（1805）建筑的空间结构完整，允许进行必要的整修，从而提高整体质量。该方案也进行了重

大厅，图书馆和自助餐厅构成了主楼的入口庭院外观。在这里，混凝土墙上加上了周边窗户，使得倾斜屋顶的平板“浮动”，表明被孤立的倾斜柱子组支撑的猛禽形状，灵感来自散落的常绿橡树的小树林。在公园的草原（拉尼亚斯

给出的阳台前部并改变相对于它在房间里和必要的每个位置的声学功能定位几何•我们有，也可以作为一种审美的举动，：最佳音响效果也通过以下方法实现。在两侧的形式反映在后面，以避免聚焦声音回落到观众，同时把它发送

在主要工厂的西侧，我们增加了一个钢结构，将其分为三个主要空间：一组适合结构的长天窗和三个方形天窗在公共走廊区域内，邀请内部光线穿透所有层; FRP格栅和强化玻璃地板的分散布局，将更多的光线引入中心区域，

青少年在这个美丽的城市飞地学习生活在一起的一中新校区的想法是惊人而具有挑战性的。据预计，从城市带来与众不同的年轻一代的活动，通信和希望。然而，不同的位置，高度和结构分散各地的过500米的传送带，它包括工

在老学校，教室，厕所，水龙头，和食堂都散落化合物。去洗手间，孩子们不得不把自己的鞋子离开教室。要转到水龙头，他们不得不把自己的鞋走了出来。每天很多时候，他们不得不离开他们的教室踩在地上。是的，这可能是一

学习空间设计

“削弱建筑的影响”，降低建筑形式的人工地位，放弃纯粹形式的语言。同时，通过简单的逻辑将单个建筑物的特性削弱，将分散的建筑单体统一起来，将各个部分合为一体;突出建筑物的社区关系，使建筑单体隐藏在整体环境中

Staatsbibliothek Zu Berlin，Haus Potsdamer Strae，德国柏林：Hans Scharoun，1967-1978：在1967年，柏林州图书馆的工作始于WWII和该

建筑师提供的文字说明。东都女子大学百年纪念馆的建设计划始于“将日光，风与自然融入学习”的概念。空洞提供了舒适的教育空间，可渗入建筑物，实现自然采光和通风。像校园周围的小花园这样的自然空间被用作“另一个教

建筑师提供的文字说明。圣乔治学院位于Cerro Manquehue的山脚下，位于智利圣地亚哥的Vitacura社区，位于森林中间，由于小山下的小气候而得以维持。这所学校由建筑师古斯塔沃·穆尼扎加（Gus

斯洛伐克艺术中心由Janrevaj建筑师设计，灵感来自斯洛伐克的最高峰

斯洛伐克艺术中心由Janrevaj建筑师设计，灵感来自斯洛伐克的最高峰

创意缤纷儿童区

斯洛伐克艺术中心由Janrevaj建筑师设计，灵感来自斯洛伐克的最高峰

清新室内游泳池

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酒窖的灵感